一、艺术设计学院党的群众路线教育实践活动第一环节情况综合报告

    按照学校党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节的具体要求，根据学院党总支的具体部署，结合艺术设计学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案，已经完成第一环节的活动，现总结如下：

（一）高度重视，精心部署 

    1、成立领导小组、制定实施方案。2月26日学校动员会议结束后，为了确保教育实践活动在我院顺利开展，学院先后召开了院党政联席会议、党总支委员会、党支部书记会，研究制定了学院党的群众路线教育实践活动的实施方案和学习教育、听取意见环节实施办法，成立了以院党总支书记米启超为组长的院党的群众路线教育实践活动领导小组。

    2、召开动员会，精心部署。学院召开全院教职工和学生党员党的群众路线教育实践活动动员大会，传达了学校党的群众路线教育实践活动动员会的会议精神，对学院深入开展教育实践活动进行动员部署，向全体教职工和学生党员详细解读了开展此项活动的重大意义、目标任务、活动安排、方法步骤，使大家统一了思想认识，准确把握了目标任务，为活动的开展奠定了良好的基础。

    在学院动员大会结束后，学院随即按照《艺术设计学院党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》的要求开展教育实践活动。

（二）多层次组织专题学习讨论

    1、党员、干部分散自学。根据相关要求，学院及时下发通知，要求全体党员、干部先行进行分散学习，做好学习交流的准备工作。学习内容主要包括中国特色社会主义理论体系、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话精神和中央及省委有关会议精神。学院领导重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费¬——重要论述选编》等资料。

    2、院党总支中心组召开专题学习会和讨论会。党总支围绕贯彻党的群众路线和反对“四风”，组织召开了中心组专题学习会，集中就学习中国特色社会主义理论体系、党章、十八大报告、习近平总书记一系列重要讲话精神和中央级省委有关会议精神，学校下发的学习文件选编、摘编等资料。召开了以“坚持为民务实清廉，实现学院内涵发展”主题的专题讨论会。

    3、各党支部召开专题组织生活会和讨论会。为了使教育实践活动深入党员内心，而不停留在表面，院教工党支部和学生党支部召开各支部专题组织生活会和讨论会，围绕深入开展理想信念教育、党风党纪和道德品行教育开展组织生活会，不断深化了党员同志对马克思主义群众观和党的群众路线的认识，明白了群众路线是我们党长期执政的根本保障，是党的立党之基、执政之源；是党的生命线和根本工作路线，它要求我们始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，我们要时刻把群众的利益放在首位，做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。

（三）多渠道广泛征求群众意见

    分层次召开座谈会。为了更加深入地搞好教育实践活动，倾听师生员工的心声，学院领导班子成员组织召开学生座谈会和教师座谈会，围绕“四查四治”要求，认真听取了师生代表对学院领导班子及成员“四风”问题、教学科研、教风学风、软硬件设施建设、学院内涵发展和科学发展等各方面的意见和建议，对师生代表的意见和建议学院领导高度重视，表示会以本次教育实践活动为契机，积极改进工作作风，提升学院的管理水平和办学质量，促进学院科学发展。

    学院设置专用的“征求意见邮箱和电话”，收集师生的意见和建议，并认真分类汇总，及时反馈，为下一阶段更好地开展教育实践活动打下坚实基础。

（四）坚持边学边查边改

    学院坚持将党的群众路线教育实践活动与学院发展紧密联系起来，坚持边学边查边改。开门搞活动，着力解决突出问题，是本次教育实践活动的鲜明特色。学院坚持边学习、边查找、边改进、边总结、边反馈，紧密联系工作现状开展教育实践活动，针对学生和教师座谈会上提出的学校工作程序性规范、相应学院教学和生活条件改善等问题进行了汇总上报，力争把学习教育活动与解决问题紧密结合起来，将教育实践活动与学院发展紧密相结合，通过教育实践活动的开展，努力提升艺术设计学院内涵建设与发展水平，不断提高艺术设计学院管理水平和办学质量。

（五）认真总结，科学部署下一环节的教育实践活动

    对照活动的总体要求，学院深刻总结学院第一环节的教育实践活动，认真查摆问题，进一步认真梳理汇总师生对学院领导班子及成员在“四风”方面的问题的意见以及对学院科学发展的建议，不断改进工作作风，提高工作效率。学院将紧密围绕为民务实清廉要求，认真制定好本学院教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的实施办法，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，组织开展“四对照四查摆”活动，把开展教育实践活动作为加强领导班子作风建设的重要契机，以作风的不断改进促进学院各项事业向前发展。

二、征求意见情况和梳理确认的“四风”问题及整改

    当前党员干部队伍中存在的“四风”，如果任其发展，继续蔓延，就会从根本上背离了我党全心全意为人民服务的宗旨，长此以往下去，有可能走向亡党亡国的危险，可以说中央这次活动切中要害。尽管“四风”问题在不同单位、不同层次、不同党员干部身上表现形式上不一致，存在程度也有所差别，但每个人身上确实都需要来一遍习近平总书记所讲“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，因此要切实端正认识，结合自己的工作职责，真正地把自己摆进去，克服“与己无关、消极对待”的思想，查摆自己问题，寻找差距，认真听取群众的意见和心声，切实利用实践活动提高自身素质。
    通过学习、查摆和对照，征求意见情况和梳理确认的“四风”问题主要表现为：1、理论学习系统性不够，理论指导实践的层次和高度不够。2、工作作风得到进一步改进，今后仍需努力坚持。 3、“四风”对照。形式主义是存在的，在考核和例行检查中以及其它工作中确实存在。享乐主义存在，个人工资高了，办公条件、生活条件好点不算什么，存在一定的享乐思想。在我院中青年教师偏多，生活态度积极向上，生活成本和生活压力较大，官僚主义和奢靡之风暂时还没有适合的土壤，但一定要正确对待。
    群众测评结果：

    结合意见的整改措施：
    1、提高学习的系统性、积极性和主动性，坚持学用结合。理论学习坚持的不够系统，要能自觉利用各种媒体去学习，在组织生活会和学习会上也能够坚持，而且也能够认真地去理解。理论在实际工作中发挥出的指导高度，将现有工作提升到更高层次，更有效的指导实际工作。
    2、进一步改进工作作风。
    接到新工作、新任务，充分发挥主观能动性，认真负责地去完成，甚至工作中的每一环节，报告里的每一个字、每一个标点都要再三斟酌；而当任务重、压力大和时间紧的时候，要尽最大努力去做到最好、最完美。
    3、日常共工作中，严格与“四风”对照。
    在以后的工作中，正视察摆出来的问题，明确整改方向，边学边改，虚心接受群众意见，以积极进取的精神状态和务实的工作作风，全面完成工作任务。