10月15日，德国红点设计概念奖颁奖典礼在新加坡举行。我校创意设计学院郭永欣团队、齐建春团队两支师生团队，分别凭借《Folding Schoolbag》《Graphite Chinese Medicine Pot》创新作品，从全球海量参赛方案中脱颖而出，一举拿下两项红点设计概念奖。
本次获奖作品紧扣民生现实痛点，一件作品聚焦乡村偏远地区学生的出行与学习困境，一件作品立足普通家庭中药煎煮的现实难题，把人文关怀、社会责任融入设计创意，真正实现了价值塑造、知识传授与能力培养三位一体，生动检验了试点改革中“立足社会需求做设计”的育人导向。
作为教育部立德树人机制综合改革试点院系，创意设计学院此次斩获国际荣誉，充分彰显了价值塑造与专业培养深度融合的育人实效。学院严格对标改革任务清单，把学校 “1348” 战略全面嵌入人才培养全过程，紧紧守住 “党建引领、思政铸魂、实践育人” 主线，推动课程思政与专业教学同向同行。一直以来，学校以试点改革为抓手，持续完善实践育人体系，依托工作室制教学模式，把学科竞赛作为重要育人载体，推行“真实项目进课堂、社会实践进课题”，搭建起“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的长效培养机制，引导师生走出课堂、扎根现实，将社会发展需求转化为创新研究课题，持续拓宽国际学术视野，着力培育兼具家国情怀与创新能力的高素质设计人才。
下一步，学院将持续深化立德树人综合改革试点建设，进一步打通课程教学、科研项目、社会实践的联动通道，引导师生持续聚焦民生需求开展原创设计，产出更多有温度、有创意、可落地的创新成果，以高质量人才培养助力设计教育提质升级，为国家建设输送更多优秀设计人才。
获奖作品介绍
作品一：《 Folding Schoolbag》
我院获奖作品《Folding Schoolbag》将折叠书桌结构整合于多功能可变形背包，专为偏远地区缺乏固定学习课桌的学生设计。产品可在收纳背负、半展开、完全展开桌面三种形态间切换，采用可生物降解、可回收的环保材料制作，整体轻便耐用、成本低廉，能够有效改善学生户外临时学习条件，以低成本、易携带的方式回应无固定课桌场景下的学习需求，体现了设计服务教育公平与人文关怀的价值追求。
作品二：《Graphite Chinese Medicine Pot》
我院获奖作品《Graphite Chinese Medicine Pot》采用高纯石墨材质打造，材质纯净、无杂质，避免干扰药效。锅体适配电磁炉，煎煮过程可实现精准、稳定控温。一体式滤筒可快速分离药渣，避免药材直接接触锅底，有效防止煎药糊底，提升日常中药煎煮的便利性与安全性，展现了学院师生关注真实生活需求、以设计创新服务健康生活的实践能力。
